Társadalmunk, ellentmondásos viszonyban van abban a kérdésben, hogy ki mikor és mibe szólhat bele. Egyfelől demokráciának nevezzük magunkat, mert minden állampolgárnak joga van részt venni
részlet M. Haun – T. Weisgal: Robert’s Rules for Kids and Big Kids c. könyvéböl. Fordította: Veress Orsolya Amióta csak a tömeges iskolarendszer 150 éve kialakult
W.B. Curry 1931 és 1956 között igazgatóként dolgozott a Dartington Hall-i demokratikus iskolában az Anglia-i Devon megyében Totnes közelében. 1947-ben igazgatói tapasztalatait egy könyvben is
Az alábbi irás a Civil Közoktatási Plattform számára született. A szöveg alapötlete tőlem származott ezért bátorkodtam magamat szerzőnek kiirni. Ez úton szeretnék köszönetet mondani mindazoknak,
Irodalomjegyzék Fóti Péter: Iskolagyűlések a demokratikus iskolákban Fóti Péter: Iskolagyűlések válságos időkben Chris Tomlinson: Gyűlések, amivel céljaink felé indulhatunk Ted Weisgal: Tanítsuk a demokratikus gyűlések
Döntéshozatal az iskolában Demokratikus döntéshozatal az iskolákban, ha egyáltalán létezik, akkor az korlátozva van arra, hogy a gyerekek megszervezzenek-e egy bulit, vagy milyen színűre fessék
Miért vágtunk bele? Az utóbbi hónapokban (években) számos fogalom vált divatossá, mint pl. pluralizmus, demokrácia, parlamentarizmus, alkotmányosság stb. Ám e fogalmak célként való megfogalmazása, zászlókon
A Dartington Hall iskola önkormányzatának tapasztalatai Az önkormányzat egy állandóan változó rendszer, nem lehet egyszer és mindenkorra kitalálni. Az alapelvei persze fontosak és szeretném, hogy
Az iskolát az amerikai milliomos Elmhirst házaspár alapította, akik 1926-ban megvették az dél-angliai Devon megyében Totnes városka melletti, kiterjedt Dartington Hall birtokot. A birtokon számos mezőgazdasági
Egyesületi közgyűlés 2016. április 23-án szombaton 10.30-kor Budapesten, a Tranzitban! Helyszín: 1067 Budapest, Király utca 102, I. emelet Kérlek, jelezd, hogy részt tudsz-e venni: http://doodle.com/poll/tekfavn86hzmx7br
Fóti Péter – Fóti Mihály – Miskolczy Zsuzsanna: Iskola- és osztálygyűlési kiskáté „Summerhillben van néhány olyan dolog, amihez én (Neill) jobban értek. Nem kérdezem meg
1. Alkalmat és választási lehetőségeket biztosítani a gyerekeknek a saját ütemükben való fejlődéshez és saját érdeklődésük követéséhez. Summerhillnek nem célja, hogy meghatározott típusú vagy képzettségű