üA.S. Neill hangsúlyozta, hogy amikor 1921-ben iskoláját megalapította egy olyan közösséget szeretett volna létrehozni, ahol „a gyerekek szabadok a felnőttek tekintélyétől”. Neill azonban híres volt,
„Már a régi görögök is ismerték a bőrt”, így figurázta ki annak idején Karinthy Frigyes a régi Uránia Tudományos Színház ismeretterjesztő előadásait. Ebből a közmondássá
Míg Locke és Rousseau csupán a gazdagok gyerekeinek nevelésével foglalkozott, addig Lev Tolsztoj egy iskolát hozott létre a parasztgyerekek számára. Az iskola saját földbirtokán Jasznaja
„A pszichológia például az elviselhetetlen elviselésére konformizálja a gyerekeket és a felnőtteket,fiatalokat és öregeket. Istene, aki előtt folyton leborul : az adaptáció, az alkalmazkodás. A
Kékesi Szilvia gondolt egyet, és elment Leistonba egy állásinterjúra. Hat jelentkező közül választotta ki Zoe Readhead, a Summerhill Iskola igazgatója. Azóta ő is része a
Fóti Péter: Egy kreatív nem-igazodó – Herbert Kohl portréja Herbert Kohl neve szinte ismeretlen a magyar olvasók előtt.[1] Nem így azok számára,
„Iskoláink rettenetesek. Nem szolgálják a felnőttek érdekeit, és nem szolgálják a gyerekek érdekeit sem. Azt állítják magukról, hogy „objektív” tudást tanítanak, ami csak leplezi azt,
„A modern pszichológiában találunk egy kifejezést, amit talán többször használnak, mint bármely más kifejezést. Ez a kifejezés a „nem-igazodás”. Na, mármost, mindannyiunknak egy olyan jól
Herbert Kohl amerikai pedagógus, az alternatív és progresszív oktatás egyik híres szószólója; harminc könyv szerzője. Kedves Arne Duncan! Egy nemrég közölt interjúban, amit a NEA
„Egészében véve, úgy hiszem, bőséges bizonyíték van arra, hogy a viselkedésnek az autokratikus, a demokratikus és a laissez-faire szituációkban megfigyelhető különbségei nem egyéni különbségek következményei.
Az iskoláknak, hallom nagyobb értelme lenne, több értéket termelnének, ha kilenctől délután ötig működnének, sőt kilentől-kilencig az egész év folyamán. Nem vagyunk továbbá farmerek társadalma,
Az iskola válsága és más társadalmi intézményeink fokozódó kiüresedése félemet és kétségeket ébreszt bennünk, és mi úgy válaszolunk ezekre, mint ahogy a megfélemlített emberek teszik: