Két gyermekem van, kisfiam Waldorf óvodába jár, kislányom révén betekintés „nyertem” az állami bölcsőde világába. Jelenleg iskolaválasztás előtt állunk, ennek kapcsán egy ideje az alternatív
Egyesületünk stratégia tervének kulcsterületei A stratégia kulcsterületei Demokratikus nevelést támogató információs központ Létre akarunk hozni egy olyan intézményt, amely képes a demokratikus nevelést
Egyesületünk újonnan kitűzött céljai 2014. április 13., Egyesületi közgyűlés VÍZIÓ Cél A demokratikus nevelés filozófiájának és gyakorlatának elterjesztése Magyarországon. Értékek Demokrácia, decentralizáció/szubszidiaritás, autonómia, szabadság,
Stratégia terv PDF csatolása cikkhez Pdf-et egyszerű csatolni, linknek jelölöd a szöveget, és a Browse Server gombbal fel tudod tölteni a pdf-et a szerverre.
Mit tanulhatsz meg egy hagyományos iskolában, és mit egy demokratikus iskolában? Mire készít fel a hagyományos iskola, és mire a demokratikus? Íme itt a válasz
1993. november Hét év telt el a koppenhágai Friskolen 70-ben tett látogatásom óta és öt éve írtam erről a Friskolen 70: A tanulás társadalmi
Helyszín: 1067 Budapest, Király utca 102, I. emelet Stratégia terv Egyesületi igazgató/szervező Alapszabály-módosítás (új közhasznúságnak, új Ptk.-nak megfelelés) 2013. évi beszámoló és közhasznúsági melléklet elfogadása
Egyesületi közgyűlés 2015. április 11-án szombaton 10.30-kor Budapesten, a Tranzitban! Helyszín: 1067 Budapest, Király utca 102, I. emelet Kérlek, jelezd, hogy részt tudsz-e venni: http://doodle.com/3wtig87t2ginx9yc
Ennek az új módszernek az eredményei azonban gyakran kiábrándítóak voltak. Az utóbbi években megszaporodtak az ellenreakciók a modern pedagógiákkal szemben. Ma sokan elhibázottnak tartják a
A múlt héten megújult a Summerhill demokratikus iskola honlapja. Ez alkalomból közzéteszünk egy érdekes interjút a új honlapról: Forrás: http://www.summerhillschool.co.uk/trust.php 2010-ben az ex-Summerhilles Jon Showstac
John Holt (1923–1985) első könyve a „How Children Fail” 1964-ben jelent meg. Sikerkönyv lett, írója Amerika-szerte ismertté vált. Második könyve, a „How children learn” 1967-ben
Először megjelent: http://hivatlanul.com/foti-peter-gyermekjogok-decentralizacio-es-hivatlanul/ „…Nem lehet beszélni a gyerekek jogairól, ha nem beszélünk a szülők jogairól és hatalmáról a gyerekeik felett, ha nem beszélünk az iskola