(Copyright 1964, 1982), Oriold kiadó 2023
Bevezető (George McGovern) 1988
Köszönetnyilvánítás
Előszó a bővített kiadáshoz (1982)
1. fejezet: Stratégiák
2. fejezet: Félelem és kudarc
3. fejezet: Valódi tanulás
4. fejezet: Miért vallanak kudarcot az iskolák
5. fejezet: Összefoglalás
A szerzőről
Utószó (Fóti Péter) (2023)
Szerkesztő
Pódiumbeszélgetés – 2023. április 22-én, a Demokratikus Nevelésért Egyesület közgyűlésén John Holt amerikai tanár először 1964-ben megjelent könyve egyszer már elért Magyarországra 1991-ben. Ekkor a Gondolat Kiadó gondozásában jelent meg a könyv, annak eredeti, 1964-ben megjelent formájában. John Holt azonban
Ennek a könyvnek a kapcsán merült fel egy emlékem a 80-as évek második feléből. Egy általános iskolában dolgoztam, és amikor kiment az osztályom nyolcadikban, az igazgatóm javasolta a testületnek, hogy a bukott tanulókból hozzunk létre egy osztályt. Igen, ennek az
Harmadik fejezet (folytatás) Erősségek Úgy gondolom, hogy a tevékenység és érdeklődési területek tárháza nagyobb, mint ahány ember él a Földön, és hiszem, hogy minden egyes emberben van valami “zseniális” az élet egy bizonyos területén. Hiszem, hogy nem csak néhány tehetség,
A lista nekem olyan, mint egy igazi iskola modellje: a részvétel önkéntes.
Nincs feleltetés, nincsenek dolgozatok.
Vannak viszont időről időre személyes találkozók, ahol sokat beszélgetünk, vagy meglátogatunk egy-egy érdekes iskolát. Főként a lista tagjaiból alakult az egyesület, amely a demokratikus iskola elveinek és gyakorlatának terjesztését tűzi ki céljául!
Az oldal online fizetési szolgáltatását a Barion szolgáltatja
2022 © Minden jog fenntartva! | Adatvédelmi tájékoztató | ÁSZF | Süti szabályzat
