Blogbejegyzések

K. Horváth Zsolt: A demokrácia pedagógiai megalapozásának kísérlete 1945-ben Mérei Ferenc: A gyermek világnézete. Gyermeklélektani tanulmány (Utánközlés a szerzö engedélyével az „50 könyv, amit minden baloldalinak

játékfilm, BBC 2008, magyar felirattal Az angol oktatásügyi kormányzat az 1990-es évek végén elhatározta, hogy bezáratja a világhires Summerhill iskolát, amelyet 1921-ben hozott létre a

Egy újabb történet arról, hogyan lett egy család végső menedéke Summerhill: Sziasztok! Többek kérésére akkor most leírom történetünket, hogyan jutottunk el Summerhillbe… bocsi, hosszú lett,

Egy újabb történet arról, hogyan lett egy család végső menedéke Summerhill: Sziasztok! Többek kérésére akkor most leírom történetünket, hogyan jutottunk el Summerhillbe… bocsi, hosszú lett,

Videó, amelyet az iskola diákjai készítettek és rövid fordítás Rick Posner könyvéből az iskoláról. Ma rettenetesen sokat hallunk az oktatásról és az iskolákról. Mindenkinek van véleménye

Ha egy olyan diák vagy tanár vagy, aki egy iskolában demokratizálni szeretné az életet, vagy már egy demokratikus iskolában töltöd napjaidat, (ahol már létezik a

A demokratikus iskola legfőbb jellemzője, hogy az iskolában egy széles hatáskörű, tanárokat és diákokat is magába foglaló, legalább hetenként egyszer ülésező önkormányzat működik. Az önkormányzat

La Fontaine: A holló és a róka c. meséjéről A mese mindenki számára ismerős: Holló úr ült a fatetőnCsörébe sajt volt, jókora,S kit a jó-illat

  (fordította Jinda Réka) Bevezető a fordításhoz Az alábbi fordítás Frank Smith nyelvpszichológus „Insult of Intelligence” (Az intelligencia elgáncsolása) c. 1986-ban megjelent könyvéből való. A

Yaakov Hecht: Democratic Education 2.0 – Changing the Paradigm From a Pyramid to a Network Mikkeli Finland Thursday 9th June 2016. Jaakov Hecht: „Egyetlen ember

Előzetes A „Lyukas óra – egész nap“ c. Filmből! A film bemutatja ahogy egy fiatal anya egy ideális iskolát keres a fiának. Felfedezi a demokratikus